Методика преподавания литературы в школе

Учебник для студентов высших учебных заведений. — Горловка: Изд-во ГГПИИЯ, 2011. — 225 с.В учебнике освещены цель и задачи изучения литературы в школе, особенности личностно ориентированного обучения. Автор акцентирует внимание на компетентностном, литературоведческом, культурологическом подходах в преподавании литературы и инновационных технологиях формирования читательской компетенции учащихся. Исследованы современные проблемы урока литературы в школе, развития речи учащихся в процессе изучения литературы. Должное внимание уделено внеурочной и внешкольной деятельности школьников по формированию читательской культуры.
Учебник ориентирован на теоретическую подготовку будущих учителей литературы, на формирование практической готовности к работе в школе. Вопросы для самоконтроля, тестовые и творческие задания позволяют индивидуализировать учебный процесс, дают возможность студенту самостоятельно спланировать, организовать и проконтролировать свою деятельность и творчество во время выполнения обучающих заданий.
Учебник рассчитан на студентов высших учебных заведений, учителей школ разного типа.